SPECIFIKA VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKYNĚ S DOWNOVÝM SYNDROMEM V BĚŽNÉ ZŠ

Eva HULÁKOVÁ, DiS.

Bachelor's thesis

Specifics of education of a pupil with Down syndrome in primary school

Abstract:

Bakalářská práce pojednává o vzdělávání žákyně s Downovým syndromem v běžné základní škole. Popisuje její zdravotní stav, aktuální způsob edukace a rodinné zá-zemí. V ročníku, ve kterém byla žákyně sledována, probí-hala větší část druhého pololetí distanční výuka, která je v práci také zmíněna. Praktická část obsahuje popis místa šetření, rozhovory s matkou žákyně a asistentkou pedago-ga, aktuální intelektové schopnosti žákyně a vývoj v průběhu školního roku. Hlavním cílem bakalářské práce je popsat průběh vzdělávání žákyně s Downovým syndro-mem v sedmém ročníku běžné základní školy.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the education of a pupil with Down syndrome in a regular elementary school. It describes her health condition, current way of education and family background. In the year in which the pupil was observed, the greater part of the second semester of distance teaching took place, which is also mentioned in the work. The practical part contains a description of the place of investigation, interviews with the student's mother and teaching assistant, the student's current intellectual abilities and development during the school year. The main goal of the bachelor's thesis is to describe the course of education of a pupil with Down syndrome in the seventh grade at a regular elementary school.

Keywords

Downův syndrom, trisomie 21, vzdělávání, mentální postižení, inkluze, integrace, rozvoj, individuální vzdělávací plán, běžná základní škola.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2021

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Needs Pedagogy / Special Education - intervention