Názory veřejnosti na specifické poruchy učení

Bc. Tereza FABÍKOVÁ

Diplomová práce

Public opinion on specific learning disabilities

Anotace:

Cílem mé diplomové práce bylo zjistit, jaké názory zastává vůči specifickým poruchám učení veřejnost. Teoretická část se zaobírá základními informacemi a pojmy, které se týkají specifických poruch učení. Praktická část se zabývá názory veřejnosti k tomuto tématu. Práce tyto názory analyzuje a popisuje, co to vlastně specifické poruchy učení jsou. Respondenti vyjadřovali své názory na tuto problematiku ve formě dotazníků, které jsou vyhodnoceny z celkového pohledu respondentů, ale také z pohledu pohlaví, věku a vzdělání.

Abstract:

The Master Thesis is focused on finding out the public opinion on specific learning disabilities. The first part of the thesis concentrates on the basic information and terms concerning specific learning disabilities. The second part deals with the public opinion on specific learning disabilities. The thesis analyzes the opinions and describes what the specific learning disabilities are. The respondents offer their opinions through the questionnaires. The results of the questionnaires are evaluated not only from the point of view of the general respondents' opinion, but also with the respect to the sex, age and education.

Klíčová slova

specifické poruchy učení, etiologie, projevy, diagnostika, reedukace, specifické poruchy učení ve vývoji jedince, vzdělávání, názory, postoje

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Renata Kovářová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika