Využitelnost technických disciplín závodů horských kol ve školní tělesné výchově

Bc. Michal KUCHARIK

Diplomová práce

The utilization of technical disciplines of mountain bike races in school physical education

Anotace:

Diplomová práce se zabývá Technickými disciplínami Českého svazu cyklistiky určených pro kategorii kadetů v závodech horských kol v olympijské disciplíně Cross-country a jejich využití pro žáky 8. a 9. tříd základních škol. Z hlediska teoretických východisek práce byla provedena rešerše zdrojů v oblastech psychologie a motorických schopností věkové skupiny staršího školního věku, Rámcového vzdělávacího programu a Školního vzdělávacího programu základního vzdělávání. V rámci teoretické části se práce dále zaměřuje na popis jednotlivých překážek. Pro stanovení obtížnosti Technických disciplín byl použit Raschův model teorie položkových odpovědí. Na základě statistického zpracování a vyhodnocení naměřených dat pomocí daného modelu můžeme konstatovat, že rozdíl v obtížnosti mezi testovanými překážkami je markantní. V závěrečné části se práce zaměřuje na stanovení obtížnosti analyzovaných překážek a doporučení jejich využitelnosti ve školní tělesné výchově.

Abstract:

The diploma thesis focuses on the Czech Cycling Federation Technical disciplines designed for the cadet category of Olympic cross-country discipline and their applicability to the 8th and 9th grade primary school students. In terms of theoretical background, literary research was carried out in the areas of psychology and motor skills of the secondary school age group, the Framework Educational Programme for Basic Education and School Educational Programme for Basic Education. Furthermore, the thesis deals with description of individual obstacles. To determine the difficulty of the Technical disciplines, the Rasch model of the item response theory was used. Based on the statistical analysis and evaluation of measured data using this model, it is possible to determine that the differences in difficulty of the evaluated obstacles is significant. In its final part, the thesis focuses on determining the difficulty of analysed obstacles and on their applicability to physical education in schools.

Klíčová slova

Horská cyklistika, MTB, Rámcový vzdělávací program, starší školní věk, Školní vzdělávací program, technické disciplíny.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 3. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jan Kresta, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Sport a zdraví