Zpět na vyhledávání

Bc. Ludmila Rybářová

Diplomová práce

Využití strukturovaného učení ve vzdělávání žáků s mentálním postižením

The Use of Structural Learning in Education of Pupils with Intellectual Disabilities
Anotace:
Diplomová práce se zabývá využitím strukturovaného učení u žáků s mentálním postižením.Teoretická část vymezuje a definuje mentální postižení, etiologii, klasifikaci a diagnostiku mentálního postižení. Popisuje specifika a systém edukace žáků s mentálním postižením, charakteristiku a principy strukturovaného učení. Praktická část diplomové práce obsahuje kvalitativní výzkumné šetření, při kterém byly …více
Abstract:
Master thesis deals with structural learning of the pupils with intellectual disabilities. Theoretical part defines the intellectual disabilities, etiology, classification and diagnostics of the disabilities. It describes specifics and educational system of the pupils, characteristics and principles of the structural learning. Practical part contains qualitative research, in which the improvements …více
 

Klíčová slova

Strukturované učení žák s mentálním postižením TEACCH program diagnostika vzdělávání Structural learning pupil with intellectual disabilities TEACCH programme diagnostics education
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 12. 2011
Identifikátor: https://is.muni.cz/th/askfd/

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 2. 2. 2012
  • Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.
  • Oponent: PhDr. Mgr. Jana Nováková, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Odkaz na adresář do lokálního úložiště instituce