Volnočasové programování pro děti

Bc. Marcela MACUROVÁ

Master's thesis

Free time programming for children

Abstract:

Práce se zabývá? realizací, srovnáním a hodnocením pěti výukových programů v zájmovém kroužku Programování s využitím informačních a komunikačních technologií a posouzení vlivu fenomenální počítačové hry Minecraft ve volnočasovém vzdělávání na rozvoj komunikačních schopností, chování a spolupráci žáků formou projektových dnů. V teoretické části je popsáno fungování středisek volného času, jak vnímáme pojetí gramotnosti, a jaký vliv mají informační a komunikační technologie na zdraví člověka. Práce se zabývá analýzou výukových programů a podporou rozvíjení kreativity dnešních dětí, schopností systematického přemýšlení a spolupráce, což jsou klíčové kompetence pro prožití šťastného života. Vytvoření metodiky pro pravidelný zájmový kroužek Programování v programovacím jazyku Scratch a vytvoření metodiky pro projektové dny v Minecraftu jsou součástí praktické části společně s formativním a sumativním hodnocením. Zkoumaný vzorek tvořily děti 3. - 6. ročníků vratimovských základních škol a základních škol z blízkého okolí.

Abstract:

This thesis deals with the implementation, comparison and evaluation of five educational programmes using information and communication technologies in the course called Programming that forms part of extra-curricular educational activities, and the assessment of the influence that the phenomenal computer game Minecraft has on the development of communication competences, behaviour and team-work during the so called "project days" within the extra-curricular educational activities. The theoretical part of the thesis describes the functioning of the leisure based education in Youth Centres, how we understand the notion of literacy, and what influence the information and communication technologies have on human health. The thesis analyses educational programmes and the support children nowadays receive when developing their creativity, their ability to use logical thinking, and their ability to work in a team which are the key competences to live a happy life. The practical part of the thesis includes the preparation of methodology for project days working with Minecraft and methodology for the extra-curricular course called Programming using the programming language Scratch, as well as the ongoing and overall evaluation. The children from the 3rd to 6th grades of the elementary schools from Vratimov and close surroundings were used as an examined sample.

Keywords

volnočasové vzdělávání, Minecraft, Scratch, informační a komunikační technologie

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. Ing. Kateřina Kostolányová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Lower Secondary Schools / 2k-ict-ict