QR kód - využití mobilních telefonů v edukačním procesu tělesné výchovy – Bc. Arnošt Dubový
Bc. Arnošt Dubový
Master's thesis
QR kód - využití mobilních telefonů v edukačním procesu tělesné výchovy
QR Code - using mobile phones to improve physical education
Abstract:
Cílem diplomové práce je vytvořit výukové materiály využitím QR kódů a aplikovat je při výuce tělesné výchovy a zeměpisu. Teoretická část se zaměřuje na vysvětlení pojmu QR kód, jeho zařazení do tělesné výchovy a rámcově vzdělávacího programu a využití netradičních pomůcek ve výuce. Praktická část se zabývá vytvořením výukových materiálů, jejich aplikací ve výuce a zhodnocením výsledků.Abstract:
The goal of thesis is to create educational materials using QR codes and apply them to physical education and geography. The theoretical part will focus on explanation of the term QR code, its inclusion in physical education and general educational program and the use of unconventional tools in the classroom. The practical part deals with the creation of educational materials and their application …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 5. 2016
Identifier:
https://is.muni.cz/th/tm51c/
Thesis defence
- Date of defence: 13. 6. 2016
- Supervisor: Mgr. Sylva Hřebíčková, Ph.D.
- Reader: doc. PaedDr. Jan Ondráček, Ph.D.
Citation record
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Fakulta sportovních studiíMasaryk University
Faculty of Sports StudiesMaster programme / field:
Physical Education and Sport / Lower and Upper Secondary School Teacher Training in Physical Education
Theses on a related topic
-
Školní vzdělávací program Základní škola speciální Jihlava
Kateřina Havlíková -
Rámcový vzdělávací program a tvorba školního vzdělávacího programu
Alena Štěpánová -
Dramatická výchova a Rámcový vzdělávací program
Sylvie VÍCHOVÁ -
Rozvoj komunikativní kompetence dítěte předškolního věku v návaznosti na Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
Tereza KOUDELNÁ -
Problematika a rozvoj komunikačních dovedností u dětí předškolního věku v návaznosti na Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
Eliška SKÁCELOVÁ -
Rámcový vzdělávací program a tvorba školního vzdělávacího programu
Alena Štěpánová -
Rámcový vzdělávací program, Školní vzdělávací program a výuka informatiky na střední škole
Michaela MADAJOVÁ -
Environmentální výukový program „Hospodářská zvířata – nedílná součást našeho života“ pro žáky 4. a 5. ročníku základní školy
Monika Střítežská