Využití iPadu v systému AAK a rozvoji komunikačních schopností u afázie

Mgr. Barbora Stanková

Bakalářská práce

iPad use in the AAC system and in the development of communication skills with aphasia

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na využití iPadu v systému alternativní a augmentativní komunikace a rozvoji komunikačních schopností u afázie. Je rozdělena do tří kapitol. První dvě kapitoly jsou teoretické, zpracované na základě analýzy odborné literatury a internetových zdrojů. Obsahem první kapitoly je vymezení pojmu afázie, příčin jejího vzniku, symptomů, diagnostiky a terapie. Kapitola druhá představuje iPad jako pomůcku pro využití ve speciální pedagogice, v systému alternativní a augmentativní komunikace a pro rehabilitaci dovedností potřebných pro komunikaci. Kapitola třetí je věnována kvalitativnímu výzkumu a případové studii. Popisuje metodologii a cíle práce, vlastní šetření a v závěru shrnuje a vyhodnocuje výsledky výzkumu.

Abstract:

This thesis focuses on the iPad use in the alternative and augmentative communication system and in the development of communication skills with aphasia. It is divided into three chapters. The first two chapters are theoretical, based on the analysis of scientific literature and Internet sources. It starts with the definition of the term aphasia, causes of its origin, symptoms, diagnosis and therapy . The second chapter presents the iPad as a tool for use in special education, in alternative and augmentative communication system and for rehabilitation skills necessary for communication. The third chapter is devoted to qualitative research and case study. It describes the methodology and objectives of the work, its own investigation and concluded summarizes and evaluates the results of research.

Klíčová slova

afázie, alternativní a augmentativní komunikace, kognitivní funkce, terapie afázie, iPad, aplikace, artikulace, aphasia, alternative and augmentative communication, cognitive function, aphasia therapy, applications, articulation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2014
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - komunikační techniky