Aplikace vybraných projektů multikulturní výchovy při edukaci žáků se specifickými poruchami učení

Bc. Jitka Drabinová

Master's thesis

The Application of choosing projects of Multicultural Education to pupils with specific learning difficulties

Anotácia:

Má diplomová práce nese název „Aplikace vybraných projektů multikulturní výchovy při edukaci žáků se specifickými poruchami učení“, čili tématem mé práce je problematika projektového vyučování s prvky zážitkové pedagogiky při výuce multikulturní výchovy pro žáky se specifickými poruchami učení. Práci jsem rozdělila do dvou částí – teoretické a empirické. V první kapitole teoretické části jsem se věnovala specifickým poruchám, ve druhé kapitole teoretické části jsem se zaměřila na vymezení pojmu zážitkově pedagogického učení a jevů, které s ním souvisí. V empirické části jsem využila kvalitativního výzkumu, konkrétně etnografický výzkum, polostrukturovaný rozhovor s otevřenými otázkami a vlastní pozorování. Cílem výzkumu bylo zjistit, zda jsou vybrané projekty s prvky zážitkové pedagogiky přínosné pro žáky se specifickými poruchami učení.

Abstract:

My thesis „The Application of choosing projects of Multicultural Education to pupils with specific learning difficulties“ focuses on issues of project method with elements of experiential learning within lessons of multicultural education for students with specific learning difficulties. The thesis is divided into two parts – theoretical and empirical. In the first chapter of the theoretical part I dealt with specific learning difficulties. The following chapter tries to define the concept of experiential education and its context. In the empirical part I used my qualitative research, specifically ethnographic research, a semi-structured interview with open-ended questions, and my own observations. The objective of my research was to find out whether the chosen projects with elements of experiential learning benefit students with specific learning difficulties, or not.

Kľúčové slová

specifické poruchy učení, zážitková pedagogika, multikulturní výchova, rasismus, holocaust, antisemitismus, metodické postupy

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 5. 2016
• Vedúci: doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
• Oponent: prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers