Profesní vzdělávání sociálních pracovníků a pracovníků v sociálních službách

Eva URBÁNKOVÁ, DiS.

Bachelor's thesis

Educational needs of pre-retirement age

Anotácia:

Bakalářská práce na téma Profesní vzdělávání sociálních pracovníků a pracovníků v sociálních službách informuje o nastavení vzdělávacího systému v sociální oblasti jak před účinností, tak po účinnosti zákona o sociálních službách. Dotýká se odborné způsobilosti pracovníků, možností vzdělávacího systému a v neposlední řadě také standardů kvality sociálních služeb ? profesních standardů. Analýza a interpretace dat se zaměřuje na zjištění, zda jsou sociální pracovníci a pracovníci v sociálních službách spokojeni se stávající nabídkou vzdělávacích aktivit a zda u zaměstnavatele nachází potřebnou podporu a možnost se vzdělávacích aktivit účastnit a zda poskytovatelé sociálních služeb naplňují tzv. personální standardy.

Abstract:

The theme of this thesis is Professional education of social workers and workers in social services. The thesis to informs how educational system in social sphere works before the Act on social services, had come into form and how it works after it. It concerns the competence of workers, the possibilities of the educational system and, ultimately, Standards for Quality of Social Services ? Personnel Standards. Analysis and interpretation of data target on the findings whether social workers and workers in social services are satisfied with current offer of educational activities, and whether the employer is the necessary support and opportunity to participate in educational activities and social service providers that meet the so-called Personnel Standards.

Kľúčové slová

zákon o sociálních službách, sociální pracovník, pracovník v sociálních službách, inspekce kvality, standardy kvality, vzdělávání

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2011

Identifikátor: 18800

Obhajoba závěrečné práce

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / odbor:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy