Zpět na vyhledávání

Bc. Aleksandra Stojanovik

Master's thesis

Conducting repair in an advanced EFL secondary school classroom

Conducting repair in an advanced EFL secondary school classroom
Anotácia:
Tato diplomová práce zkoumá opravné strategie používané učitelkou a jejími studenty ve třídě s pokročilou úrovni výuky angličtiny na střední škole v České republice. K transkripci a detailní analýze souboru dat sestávajícího se ze 180 minut videonahrávek interakce ve třídě byla použitá metodologie konverzační analýzy. Z těchto dat bylo vybráno 10 ilustrativních příkladů opravných sekvencí, které jsou …viac
Abstract:
This diploma thesis explores repair strategies used by the teacher and her students in an advanced EFL secondary school classroom in the Czech Republic. The methodology of Conversation Analysis was used to transcribe and analyze in detail a dataset comprising 180 minutes of video recordings of classroom interaction. The thesis presents 10 illustrative examples. The results show that repair is initiated …viac
 

Keywords

konverzační analýza oprava interakce ve třídě angličtina jako cizí jazyk lexikální otázky učení se v interakcí repair Conversation Analysis lexical trouble-source other-initiated learning in interaction EFL classroom
 
Jazyk práce: English
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 5. 2022
Identifikátor: https://is.muni.cz/th/yfcds/

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 13. 6. 2022
  • Vedúci: doc. Mgr. František Tůma, Ph.D.
  • Oponent: B.A. Nicola Catherine Fořtová, M.A.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta
Složka Odkaz na adresář do lokálního úložiště instituce