Škola nanečisto: potenciál přípravné třídy v úspěšném přechodu dítěte do povinného vzdělávání

Veronika Fiedlerová

Bachelor's thesis

Preparatory School: The potential of a preparatory class when a child successfully transitions to compulsory education.

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá přípravnou třídou a její rolí v úspěšném přechodu do povinného vzdělávání. Práce je rozdělena na dvě části – teoretickou a empirickou. V teoretické části jsou představeny pojmy související s přípravnou třídou a procesem nástupu do této třídy. Mezi tyto pojmy patří školní zralost a připravenost, odklad povinné školní docházky a v neposlední řadě také samotná přípravná třída. Empirická část popisuje, jak rodiče celý proces související s přípravnou třídou vnímali a jak na vzdělávání v přípravné třídě nahlíží učitelka. Výsledky výzkumu ukázaly, že většina dětí do přípravné třídy nastoupí po odkladu povinné školní docházky a že významnou roli v přípravné třídě hraje učitelka a její přístup.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the preparatory class and its role in successful transition to compulsory education. The thesis is divided into two parts – theoretical and empirical. The theoretical part introduces concepts related to the preparatory class and the process of entering this class. These concepts include school readiness and preparedness, postponement of compulsory school attendance and last but not least the preparatory class itself. The empirical part describes how parents perceived the entire process related to the preparatory class and how the teacher views education in the preparatory class. The research results showed that the majority of children enter preparatory class after postponement of compulsory school attendance, and that the teacher and her approach play a significant role in the preparatory class.

Kľúčové slová

přípravná třída, odklad povinné školní docházky, školní zralost a připravenost, nerovnosti ve vzdělávání, role učitele v přípravné třídě

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2024
• Vedúci: Mgr. Jana Navrátilová, DiS.
• Oponent: Mgr. Ivo Rozmahel

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Pedagogy / Pedagogy