Mgr. Jana Kotoučková

Master's thesis

Přístupy k výuce čtení v prvním období základního vzdělávání v České republice a Anglii

Approaches to Teaching Reading in Key Stage 1 and Lower Key Stage 2 in the Czech Republic and England
Abstract:
Diplomová práce se zabývá srovnáním výuky čtení v prvním období základního vzdělávání v České republice a v Anglii na příkladech dvou vybraných škol. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zaměřuje na čtení a literární výchovu v kontextu vzdělávání, kurikula pro základní vzdělávání a popis vybraných škol. Praktická část je založena na kvalitativním výzkumu, který využívá …more
Abstract:
This thesis compares the teaching of reading in first three years of primary education in the Czech Republic and in England, using two selected primary schools as examples. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part focuses on reading and literary education in context of education, the curriculum for primary education and description of the selected schools. The …more
 

Keywords

výuka čtení Česká republika Anglie čtení s porozuměním čtení pro radost literární výchova první stupeň první období základního vzdělávání základní vzdělávání reading Czech Republic England comprehension reading reading for pleasure literary education key stage 1 key stage 2 primary school
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2024
Identifier: https://is.muni.cz/th/grejl/

Thesis defence

  • Date of defence: 17. 6. 2024
  • Supervisor: MgA. Miroslav Jindra, Ph.D.
  • Reader: Mgr. Jitka Zítková, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution