Možnosti rozvoje znalostí žáků uplatněním mezipředmětových vztahů v rámci matematiky a informačních a komunikačních technologií

Bc. Marek NAVRÁTIL

Diplomová práce

The Possibilities of Developing Pupils' Knowledge through Implementation of Interdisciplinary Relations within the Frame of Mathematics and Informatics

Anotace:

Tato práce se zabývá zkoumáním znalostí žáků uplatněním mezipředmětových vztahů, konkrétně mezi předměty matematika a informační a komunikační technologie. Vymezuje základní pojmy související s řešenou problematikou. Dále se věnuje historii matematiky a popisu předmětů rámcovým vzdělávacím programem. Výzkumná část je zaměřena na výsledky kvantitativního výzkumu didaktických testů do matematiky a percentilovému posouzení výsledků. Závěr práce tvoří zhodnocení výzkumu.

Abstract:

This thesis deals with the study of pupils' knowledge by implementing cross-curricular links, particularly mathematics and information and communication technologies. It defines the basic terms related to the given matter, describes the subjects through the Framework Educational Programme and it is also dedicated to the history of mathematics. In the research part you will find the results of quantitative research of the achievement tests in mathematics and the percentile rank of the results. The conclusion of the thesis is the evaluation of the research.

Klíčová slova

Znalost, dovednost, vědomosti, návyky, postoje, mezipředmětový vztah, motivace, matematika, historie, informace, informační a komunikační technologie, didaktický test, základní škola, žáci

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. PaedDr. Jiří Dostál, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol