Posouzení vývoje dítěte v předškolním věku dle Denverského vývojového screeningového testu II.

Petra BENEŠOVÁ

Bachelor's thesis

Appraisal of child´s development at preschool age according the Denver developmental screening test II

Abstract:

Cíl: Cílem práce bylo posoudit psychomotorický vývoj dítěte v předškolním věku dle Denverského vývojového screeningového testu II, zaznamenat délku administrace během testování, zjistit praktickou využitelnost testu a zmapovat schopnost spolupráce dětí při testování. Metodika: Do průzkumného šetření bylo zahrnuto 120 dětí ve věku čtyř, pěti a šesti let. Byl použit Denverský vývojový screeningový test II, testování bylo realizováno v ordinaci PLDD v sesterské místnosti (únor ? březen 2013). Výsledky: Pilotním průzkumem byl posouzen psychomotorický vývoj dětí a srovnán s doporučením DDST II. České děti vynikaly zejména při plnění úkolů v oblasti hrubé motoriky. V osobnostně ? sociální oblasti bylo rodičům doporučeno vést dítě k větší samostatnosti a v oblasti jemné motoriky a řeči byly testováním odhaleny menší nedostatky a rodičům bylo doporučeno, jak s dítětem cíleně pracovat, čímž byla ukázána praktická využitelnost testu v praxi. Délka administrace byla zmapována a ukázalo se, že nejdéle trvala u čtyřletých dětí. U šestiletých dětí byla vyhodnocena jako nejkratší také z důvodu plnění nejmenšího počtu úkolů. DDST II je dobře využitelný v praxi. Poskytuje rychlý přehled o vývoji dítěte. Testování upozorní na oblasti, ve kterých dítě nevyniká. Zmíněné skupiny dětí spolupracovaly s nadšením, testování považovaly za určitý druh hry. Závěr: Posouzení psychomotorického vývoje dítěte je důležitou součástí práce dětské sestry u PLDD. Denverský vývojový screeningový test je vhodným nástrojem k tomuto hodnocení. Včasný záchyt jakékoliv vývojové odchylky má rozhodující vliv na další vývoj dítěte. Klíčová slova: Denverský vývojový screeningový test II, dítě, psychomotorický vývoj, předškolní věk.

Abstract:

Aim: The aim of the thesis was to assess a psychomotor development of a child at pre-school age according to the Denver Developmental Screening Test II, then to record the length of administration during the testing, after that to discover an applicability of the test in practice and to chart an ability of children's cooperation during the testing. Methodology: It was 120 children tested in an exploratory research at the age of four, five and six. Denver Developmental Screening Test II was used. The testing was realized at the surgery of General Practitioner in a nurse room (February ? March 2013). Results: The psychomotor development was assessed by a pilot research and it was compared to suggestion of DDST II. Czech children were excellent primarily when doing the tasks in the area of rough motor activity. In the personality-social area the parents were recommended to lead their children to be more individual and in the area of gentle motor activity and speech the minor failures were revealed by testing and the parents were again recommended how to effectively work with their children thereby the applicability of the test in practice was shown. The length of administration was charted and it discovered that the longest administration was by four-years-old children. The shortest was by six-years-old ones because they did fewer tasks. DDST II is well used in practice. It provides a quick overview of child's development. The testing reveals the areas where child is not doing well. The tested groups of children cooperated enthusiastically, the testing was a kind of game for them. Conclusion: Appraisal of psychomotor development of a child is an important part of a nurse job in cooperation with a General Practitioner. Denver Developmental Screening Test II is a good tool for this appraisal. Timely revelation of developmental difference has its decisive influence of further development of a child. Key words: Denver Developmental Screening Test II, a child, psychomotor developments, pre-school age.

Keywords

Denverský vývojový screeningový test II, dítě, psychomotorický vývoj, předškolní věk.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 4. 2013

Accessible from:: 29. 4. 2013

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Lucie Sikorová, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Medicine

Bachelor programme / field:
Nursing - Combined Study / General Nurse - Combined Study