Využití aktivizačních výukových metod ve výuce matematiky na 2. stupni základních škol

Bc. Petra Vaňková

Master's thesis

The use of activating teaching methods in Mathematics teaching at lower secondary school

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá aktivizačními výukovými metodami a jejich využitím v hodinách matematiky na druhém stupni základní škol. V práci jsou popsány aktivizační výukové metody, jejich vývoj, členění, teoretické základy, využívání v praxi a výhody a nevýhody. Následuje zařazení aktivizačních výukových metod do Rámcového vzdělávacího programu základního vzdělávání po revizi z roku 2021. V neposlední řadě je v práci uvedeno výzkumné šetření, které obsahuje návrhy aktivit do hodin matematiky, které jsou založeny na aktivizačních výukových metodách, jejich realizovatelnost a hodnocení z pohledu pedagoga i žáků. Dotazníkové šetření zjišťuje, zda žákům druhého stupně základních škol vyhovují více klasické hodiny matematiky nebo hodiny matematiky využívající aktivizační výukové metody.

Abstract:

The thesis explores activating teaching methods and their application during math lessons in secondary schools. The paper describes activa-ting teaching methods, their development, taxonomy, theoretical fun-damentals, efficiency and practice. Consequently, activating teaching methods are incorporated into the context of the Framework Education Programme for Elementary Education after its revision from 2021. Last but not least, the thesis summarizes research survey that contains practical advice for math lessons which is based on activating teaching methods, their feasibility and assessment from the point of view of both the teacher and students. The survey investigates whether the pupils prefer the traditionally constructed math lessons to the lessons using activating teaching methods.

Kľúčové slová

výukové metody, aktivizační výukové metody, výuka matematiky, druhý stupeň ZŠ vzdělávání, teaching methods, activating teaching methods, mathematics teaching, lower secondary school, education

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 1. 2024
• Vedúci: RNDr. Břetislav Fajmon, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jitka Panáčová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics / Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics