Problematika sebepoškozování u dětí ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy

Bc. Anna BRUDERHANSOVÁ

Diplomová práce

Self-Harm among Children in Educational Facilities for the Provision of Institutional and Juvenile Correctional Education

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na problematiku sebepoškozování u dětí ve věku 11-18 let v prostředí školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Teoretická východiska práce reflektují aktuální poznatky v oblasti činnosti zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, specifika dětí ve vývojovém období puberty a adolescence, především v oblasti sebepoškozování, jeho příčin, projevů a možností prevence. V rámci empirické části práce jsou prezentovány výsledky kvantitativně orientovaného výzkumného šetření, které bylo realizováno s využitím standardizovaných výzkumných nástrojů, a to se Screeningem vztahu ke svému tělu a k sobě samému (Veselý et al., 2024) a SDDSS-Škálou depresivity (Dolejš et al., 2013). S využitím uvedených psychometrických testů byl zkoumán vztah mezi sebepoškozováním a vybranými fenomény (depresivitou) a hledány rozdíly mezi vybranými aspekty (gender, věk). Diplomová práce je součástí širších výzkumných aktivit realizovaných na KSSP PF UJEP v rámci grantu: UJEP-SGS-2024-43-007-2 Problematika sebepoškozování u dětí ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Na základě výsledků výzkumu jsou formulovány závěry a doporučení, která jsou využitelná v praxi sociální pedagogiky a dalších disciplín z okruhu tzv. pomáhajících profesí.

Abstract:

The thesis focuses on the issue of self-harm in children aged 11-18 years in the environment of school institutions for the performance of institutional and protective education. The theoretical background of the thesis reflects the current knowledge in the field of the activities of institutions for the performance of institutional and protective education, the specifics of children in the developmental period of puberty and adolescence, especially in the area of self-harm, its causes, manifestations and possibilities of prevention. The empirical part of the thesis presents the results of a quantitatively oriented research investigation, which was carried out using standardized research instruments, namely the Screening of Relationship to the Body and Self (Veselý et al., 2024) and the SDDSS-Scale of Depression (Dolejš et al., 2013). Using the above psychometric tests, the relationship between self-harm and selected phenomena (depression) was examined and differences between selected aspects (gender, age) were sought. The thesis is a part of the broader research activities implemented at KSSP PF UJEP within the grant: UJEP-SGS-2024-43-007-2 The issue of self-harm in children in school institutions for the performance of institutional and protective education. Based on the results of the research, conclusions and recommendations are formulated, which are applicable in the practice of social pedagogy and other disciplines from the so-called helping professions.

Klíčová slova

Sebepoškozování, pubescence, adolescence, školská zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, depresivita, standardizovaný dotazník

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 3. 2025

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. PaedDr. Ing. Mgr. Jan Tirpák, Ph.D., MBA

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika