Metody reedukace specifických poruch učení na I. stupni ZŠ v Ústí nad Labem

Bc. Štěpánka Nerglová

Diplomová práce

Methods of reducation Specific Learning Disabilities in primary school in Ústí nad Labem

Anotace:

Diplomová práce se zabývá mapováním realizace reedukačního procesu na I. stupni vybraných základních škol v Ústí nad Labem. V teoretické části diplomové práce je definována terminologie, etiologie, symptomatologie a diagnostické klíče pro stanovení specifických poruch učení. Dále je vymezen reedukační proces a přiblížené aplikované metody. Definován je také systém podpory a poradenský proces, poradenští pracovníci a legislativní ukotvení specifických poruch učení. V praktické části diplomové práce jsou prezentovány ucelené informace o reedukační intervenci aplikované na základních školách v Ústí nad Labem, popsán samotný proces reedukace na vybraných základních školách a je objasněno, do jaké míry se pedagogové orientují v dané problematice včetně vymezení nabídky příležitostí jejich dalšího vzdělávání

Klíčová slova

specifické poruchy učení, reedukace, základní škola, vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2018
• Vedoucí: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Neubauerová, PhD.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - logopedie