Chemické příběhy jako motivační prvek ve výuce chemie na ZŠ

Bc. Kateřina Ráboňová

Bakalářská práce

Chemical stories as a motivational element of teaching chemistry at secondary school

Anotace:

Bakalářská práce „Chemické příběhy jako motivační prvek ve výuce chemie na ZŠ“ se zabývá možnostmi motivace žáků ke studiu předmětu chemie na ZŠ. Hlavním cílem bakalářské práce je rešerše odborné literatury zaměřující se na praktické využití aktivizačních metod ve výuce chemie na základní škole. Teoretická část práce vysvětluje didaktické pojmy týkající se tématu, část praktická pak představuje návrhy chemických příběhů a jejich následné začlenění do učiva chemie na základní škole. Bakalářská práce zahrnuje i orientační dotazníkové šetření a vyhodnocení práce.

Abstract:

Bachelor thesis "Chemical stories as a motivational element of teaching chemistry at primary school" focuses on the possibilities how to motivate pupils for learning chemistry at primary school. The main goal of the bachelor thesis is a literature research focused on the practical use of activation methods in teaching chemistry at primary school. The theoretical part explains didactic concepts related to the topic and the practical part suggests chemical stories and their integration into the chemistry curriculum for primary schools. Bachelor thesis contains also questionnaire survey and evaluation of work.

Klíčová slova

Vyučování, výukové metody, aktivizující metody, chemie, metody výuky, zásady výuky, základní škola.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 2. 2017
• Vedoucí: Mgr. Irena Plucková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Monika Bortlíková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství chemie pro základní školy