Rozvoj matematické gramotnosti žáků pomocí netradičních úloh napříč vzdělávacími oblastmi

MgA. Tereza Francová

Diplomová práce

Developing students' mathematical literacy through unconventional tasks across educational domains

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá zkoumáním rozvoje matematické gramotnosti studentů prostřednictvím netradičních úloh, které pokrývají různé vzdělávací oblasti. Teoretická část analyzuje matematickou gramotnost, výukové metody, jejich vztah k Rámcovému vzdělávacímu programu a identifikuje kritická místa ve výuce. Praktická část se soustředí na experimentální výzkum, kde jsou využívány netradiční matematické úlohy. Výsledky poskytují učitelům a výzkumníkům cenné poznatky pro úspěšnou integraci těchto úloh do výuky matematiky a podporu celkového rozvoje matematické gramotnosti studentů.

Abstract:

This master's thesis investigates the development of students' mathematical literacy through non-traditional tasks covering various educational domains. The theoretical part analyzes mathematical literacy, teaching methods, the relationship to the Framework Educational Program, and identifies key aspects in education. The practical part focuses on experimental research, utilizing non-traditional mathematical tasks. The results provide valuable insights for teachers and researchers for the successful integration of these tasks into mathematics education and the overall support of students' mathematical literacy development.

Klíčová slova

Matematická gramotnost, výuka matematiky, netradiční úlohy, list matematických úloh, vzdělávací oblasti, Rámcový vzdělávací program, kritická místa ve výuce, experimentální výzkum.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 12. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Petra Pirklová, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy a 2. stupeň základních škol / matematika - tělesná výchova