Postavení dítěte s narušenou komunikační schopností v rodině

Bc. Lucie SUCHOŇOVÁ

Bakalářská práce

Child with broken communications skills in the family

Anotace:

Ve své bakalářské práci se zabývám problematikou postavení dítěte s narušenou komuni-kační schopností v rodině. Práce je rozdělena do dvou hlavních částí. V části teoretické se zabývám shromážděním poznatků z odborné literatury, která se tímto problémem zabývá a vysvětluji základní pojmy. Obsahem praktické části je samotné výzkumné šetření, které bylo realizováno v rámci mateřské školy prostřednictvím rozhovoru s rodiči dětí s narušenou komunikační schopností.

Abstract:

My bachelor thesis deals with problems of child with communicative disabiliti in the fami-ly. My thesis is dividend into two parts, theoretic and practical. In the theoretic part I deal with data assembly from the proffesional literature, which deals with this topic. Practical part contains results of investigation which took place in kindergarten by means of conversation with parents of child with communicative disabiliti.

Klíčová slova

komunikace, řeč, jazyk, narušená komunikační schopnost, logopedie, logopedická inter-vence, vývoj řeči, koktavost, dyslalie, mutismus, rodina postiženého dítěte, sourozenci postiženého dítěte, výchova postiženého dítěte, výchovné postoje, principy ve výchově, společnost, socializace.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 5. 2009

Zveřejnit od: 13. 5. 2009

Identifikátor: 11634

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 6. 2009
• Vedoucí: PhDr. Ivana Marášková

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika