Hra jako prostředek pro rozvíjení komunikativních dovedností u děti předškolního věku

Jana REHNOVÁ

Bachelor's thesis

The game as a means for developing communicative skills in preschool children

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá hrou, jako prostředkem pro rozvoj komunikativních dovedností u dětí v předškolním věku. Práce je rozdělena do dvou částí, do části teoretické a do části praktické. Teoretická část je založena na obecných teoriích odborné literatury, jež se vztahují k historii hry, její třídění, podstatě a významu, k dělení her, hře a vývoji sociálních rolí, dále ke komunikaci a komunikačním kompetencím v předškolním vzdělávání. Praktická část si klade za cíl předložit zásobník her pro rozvíjení komunikativních dovedností u dětí předškolního věku.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the game as instrument for developing communicative skills of children of preschool age. The work is divided into two parts, in theoretical part and the empirical part. The theoretical part is based on general theories of scientific literature pertaining to the history of the game, its classification, the substance and its meaning. And to the division of games, to the game and the development of social roles, as well as to the communication and to communication competencies of preschool education. The practical part aims to present reserve for developing the communication skills of preschool children .

Keywords

Hra dětí předškolního věku, třídění hry, podstata hry, volná hra, komunikace, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávaní (RVP PV).

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2015

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jarmila Nováková Hořejší

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teaching in Pre-schools