Volný čas dětí ve škole s rozšířenou výukou informatiky

Bc. Miluše Zlámalová

Diplomová práce

Leisure Time of Children at School with Extensive Education of Information Technology

Anotace:

V této diplomové práci se zabýváme trávením volného času dětí středního školního věku na 2. stupni základní školy. Práce je rozdělena na dvě části, a to část teoretickou a praktickou. V teoretické části se věnujeme kapitolám, které se týkají vymezení pojmu volný čas, pedagogika volného času, činitele výchovy jedince mimo vyučování a informačně komuni-kační technologie. Hlavním cílem diplomové práce je zjistit způsob trávení volného času dětí ze ZŠ Šromotovo v Hranicích, která je zaměřena na výuku informatiky. Způsob trávení volného času analyzujeme především z hlediska rozdílů mezi dětmi, které navštěvují normální a specializo-vané třídy.

Abstract:

This diploma thesis deals with ways how school age children, especially students of second grade of primary school, spend their leisure time. The work is divided into two parts: a theoretical part and a practical part. The theoretical part is devoted to the definition of terms such as a leisure time, a leisure-time pedagogy, out-of-class factors of the individual?s education and information communication technologies. The main aim of the practical part of this diploma thesis is to describe ways how students of primary school in Hranice, Šromotovo spend their leisure time. This primary school of-fers the students the spread computer lessons, that is why I analyse ways of spending their leisure time especially in comparison between students attended ordinary and special class.

Klíčová slova

Volný čas, pedagogika volného času, výchova, rodina, vrstevníci, střední školní věk, soci-ální pedagogika, prostředí, média.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2013

Zveřejnit od: 18. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika