Lesní školka jako fenomén současnosti

Veronika VIŠVADEROVÁ

Bachelor's thesis

Tree Nursery as a phenomenon currently

Abstract:

Bakalářská práce s názvem Lesní školka jako fenomén současnosti se věnuje stále více se rozvíjejícímu alternativnímu předškolnímu vzdělávání dětí v přírodě. Teoretická část práce je zaměřena na historii a vznik lesních mateřských škol v České republice i ve světě, mapování počtu lesních mateřských škol v České republice, nově vzniklé legislativě pro fungování lesních mateřských škol a poslední část je zaměřena na pedagogickou koncepci těchto zařízení. Praktická část práce je věnována průzkumu pozitiv a negativ lesních mateřských škol z pohledu pedagogů, kteří mají zkušenost s běžnými mateřskými školami s lesními mateřskými školami. Pro průzkum jsem zvolila kvalitativní metodu volného rozhovoru. Rozhovory byly s pedagogy vedeny přímo v prostředí lesních mateřských škol. Přínosem závěrečné práce je analýza rozhovorů a výsledku výzkumu pozitiv a negativ lesních mateřských škol.

Abstract:

This bachelor thesis is aimed on popular alternative education of children in nature. Theoretical part of the thesis report shi story and establishment of forest kindergartens in the Czech Republic and in the world. It also devotes to monitoring number of forest kindergartens in the Czech Republic, newly Publisher legislation controlling thein function and pedagogice conceptionof these institutions. Practical part of the thesis is devoted to research on positive and negative aspekts of forest kindergartens from point of view of theteachers who are experienced with both ordinary kindergartens and forest kindergartens. Qualitative method of free interview was chosen forth eresearch. Interviews with theteachers were taken directly in the environement of forest kindergartens. Contribution of the thesis is the analysis of the interviews and there sults of there search on positive and negative aspects of forest kindergartens.

Keywords

lesní mateřská škola, legislativa České republiky, předškolní vzdělávání, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, pozitiva a negativa lesních mateřských škol

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2017

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Marek Václavík, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / 3-ped-hv-12