Otázka "kolaborace" v protektorátu Čechy a Morava jako příklad projektové výuky

Bc. Judita Vaňková

Diplomová práce

The issue of collaboration in the Protectorate of Bohemia and Moravia as an example of project-based teaching

Anotace:

Diplomová práce se zabývá tématem kolaborace a jeho využitím v projektové výuce. První část je věnována fenoménu kolaborace a historickému pozadí, během kterého termín nabyl svého nynějšího významu, totiž nečestné spolupráce s nacisty. Pro vymezení významu „kolaborace“ práce využívá retribučního zákonodárství, dobových slovníků i historických děl. Druhá část předkládá návrh projektu Otázka „kolaborace“ v protektorátu Čechy a Morava, který je určen pro dějepisné semináře maturitních ročníků na středních školách. Nakonec je v práci reflektována částečná realizace projektu na brněnském gymnáziu.

Abstract:

The thesis takes on the topic of collaboration and its utilization in project-based teaching. The first section is dedicated to the phenomenon of collaboration on the historical background during which the term has gained its contemporary meaning, namely the dishonorable cooperation with the representatives of Nazi Third Reich. To define the meaning of “collaboration” the thesis makes use of retributive lawmaking, historical dictionaries and other written works. The second part produces a proposal for a project entitled “The issue of collaboration in the Protectorate of Bohemia and Moravia”, which is designed for use in the final year of secondary school history seminary classes. The final section of the work features the reflection of a partial implementation of the project by the author in a Brno based secondary school.

Klíčová slova

protektorát Čechy a Morava, kolaborace, projektová výuka, projekt, střední škola, gymnázium, okupace, dějepis, project-based teaching, project, collaboration, Protectorate of Bohemia and Moravia, secondary school, history

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 7. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 9. 2019
• Vedoucí: Mgr. Jiří Němec, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Tomáš Dvořák, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství historie pro střední školy