Učení v pohybu ve vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace

Mgr. Kateřina Svobodová

Master's thesis

Learning in motion in the Educational area Mathematics and its application

Abstract:

Diplomová práce pojednává o problematice pohybové aktivity u žáků mladšího školního věku a využití „učení v pohybu“ ve vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace. Teoretická část se zaměřuje na definování základních pojmů, které jsou s problematikou „učení v pohybu“ spojeny. Důležité je bezesporu vymezení pojmu Rámcový vzdělávací program, jako závazného školského kurikula, jehož součástí je vzdělávací oblast Matematika a její aplikace. Metodická část je zaměřena na tvorbu sborníku pohybových aktivit využívaných v předmětu matematika, který je součástí výše zmiňované vzdělávací oblasti. Všechny pohybové aktivity byly ověřeny ve výuce na Základní škole v Radostíně nad Oslavou.

Abstract:

The diploma thesis treats of physical activity problems of pupils of primary school age and using “learning in motion” in an education area of Mathematics and its application. The theoretical part is focused on defining basic terms which are connected with problems of “learning in motion”. There is no doubt in importance of stating the term Framework education program as a binding school curriculum. The education area Mathematics and its application is its part. The methodical part is focused on creating move activity collection used in subject Mathematics which is a part of the above mentioned education part. All the physical activities were checked at lessons of the elementary school in Radostín nad Oslavou.

Keywords

Pohybová aktivita, mladší školní věk, učení v pohybu, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, vzdělávací oblast Matematika a její aplikace, vyučovací styl učitele, výukové metody, organizační formy Physical activity, primary school age, learning in motion, Framework educational programme for Basic education, educational area Mathematics and its application, teaching style, teaching metohods, organizational forms

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 27. 5. 2014
• Supervisor: doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc.
• Reader: PhDr. Mgr. Petr Vlček, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training