Problematika přechodu ze ZŠ na SŠ ve výuce anglického jazyka

Bc. Lukáš Severa, DiS.

Diplomová práce

Issues in transition from elementary school to high school in the subject of English language

Anotace:

Magisterská diplomová práce se zabývá problematikou přestupu ze ZŠ na SŠ při výuce anglického jazyka. Zjišťuji aktuální stav využití aktivizujících metod učení na ZŠ a SOŠ v Brně a vzájemně je porovnávám. V dané problematice je výzkum zaměřen na zjištění četnosti použití jednotlivých aktivizujících metod učení na SOŠ při výuce anglického jazyka, porovnává znalosti žáků 9. tříd ZŠ a 1. ročníků SŠ. Dále se zabývá nejčastěji se vyskytujícími nedostatky ve znalostech, se kterými žáci přicházejí, a to jak z pohledu vyučujících, tak i samotných žáků.

Abstract:

This diploma thesis deals with the issue of transition from primary school to secondary school, in the topic of teaching and learning English. I am looking at the current state of the use of activating methods in primary and secondary schools in Brno. The research is focused on finding and comparing the frequency of use of individual activating methods of learning between primary and secondary school, and also comparing the knowledge of pupils of the 9th grade of elementary school and 1st year of secondary school. It also deals with the most frequently encountered deficiencies in the knowledge that pupils come with, both from the point of view of teachers and pupils themselves.

Klíčová slova

didaktika, aktivní metody učení, aktivní žák, Rámcové vzdělávací programy (RVP), anglický jazyk, klíčové kompetence, didactics, active learning methods, active pupil, Framework Educational program, English, key competencies and skills

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2019
• Vedoucí: JUDr. Mgr. Ing. Kateřina Šmejkalová
• Oponent: Mgr. Petr Novák, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů pro střední školy