Vlastivědná exkurze do Lednicko-valtického areálu pro žáky 1. stupně ZŠ

Mgr. Dana Synčáková

Master's thesis

Sight-seeing excursion to Lednice-Valtice Area for Pupils of Primary School

Abstract:

Tato diplomová práce je zaměřena na problematiku vlastivědné exkurze na prvním stupni základní školy. V první části jsou uvedeny teoretické poznatky o vyučování prvouky a vlastivědy na prvním stupni základní školy, jeho postavení v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání, o exkurzi jako organizační formě vyučování, o využití projektové metody ve výuce prvouky a vlastivědy na prvním stupni ZŠ, o historii Lednicko-valtického areálu. Praktickou část tvoří návrh projektu zahrnující přípravu na vlastivědnou exkurzi do Lednicko-valtického areálu pro žáky 3. ročníku základní školy.

Abstract:

The thesis deals with questions of excursion (educational sight-seeing) at lower grade basic school system. In the first part are mentioned theoretical facts about education of subject of ‘Vlastivěda‘ at lower grade basic school systém, status of this subject in ‘General Educational Program for basic school system‘, about excursion as one of out-of-school organizing forms, usage of ‘project method‘ and ‘project teaching’ in education of subject of ‘Prvouka‘ and ‘Vlastivěda‘at lower grade basic school systém and also history of ‚Lednicko-valtický areál‘. The practical part is focusing on the conspect of project, including excursion to ‚Lednicko-valtický areál‘ for the third grade of lower basic school.

Keywords

projektové vyučování, projektová výuka, projekt, typ projektu, smysl projektu, realizace projektu, organizace, výukové metody, pomůcky, prezentace, hodnocení, sebereflexe, kognitivní cíle, afektivní cíle, psychomotorické cíle, sociální cíle, Rámcový vzdělávací program, školní výlet, exkurze, vycházka, zámek Lednice, zámek Valtice, Minaret, Janův hrad, lednický park, skleník, project teaching, project education, project, kind/of project, effect of project, realization of project, organization, teaching methods, teaching facilities, presentation, evaluation, self-reflection, cognitive aims, affectionate aims, psychomotor aims, social aims, Framework Educational Programme, school trip, excursion, walking tour, Lednice castle, Valtice castle, John´s castle, Lednice park, glasshouse

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 7. 2008

Thesis defence

• Date of defence: 11. 9. 2008
• Supervisor: Mgr. Jiří Mihola, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training