Osobní zkušenost peer konzultantek s účinnými faktory v léčbě poruch příjmu potravy

Bc. Ema Žáčková

Master's thesis

Peer mentors' personal experience with effective factors in eating disorder treatment

Abstract:

Předkládaná studie si kladla za cíl prozkoumání faktorů objevujících se u léčby poruch příjmu potravy pohledem peer konzultantek. Primárním výzkumným cílem tudíž bylo zmapovat, které faktory vnímaly jako účinné (ať už během peer konzultací, nebo v jejich vlastním příběhu a boji s nemocí), ale také to, co se dle jejich názoru ukázalo jako problematické. Dále se výzkum zaměřil na to, zda peer konzultantky poznají, kdy pro ně práce zajde příliš daleko, a jakými způsoby o sebe pečují. Kvalitativní studie byla realizována prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů (n = 3), které byly analyzovány pomocí interpretativní fenomenologické analýzy (IPA). Hlavní výsledky ukázaly, že skupinové peer konzultace mohou být zdrojem podpory a motivace a také normalizují klientovo chování a prožívání ovlivněné poruchou příjmu potravy. Mezi nepřispívajícími faktory v léčbě se pak objevila problematika skupinových sezení s nemotivovaným klientem, jehož mechanismy mohou být ohrožující pro zbytek skupiny; sdílení záležitostí, na které klient/peer konzultant není připravený; nátlak k vyhledání odborníka; nadbytečná edukace o zdravotních rizicích. Za klíčová témata peer konzultantky považovaly především sebepřijetí, extrémy (černobílé vidění světa, které se zrcadlí do jídla), resilienci (především v interpersonální rovině), práci s výčitkami a upevnění ve vyhledání pomoci. Výsledky výzkumné sondy do dané problematiky představily aspekty podporující léčbu poruch příjmu potravy, na které je možné se v praxi více zaměřit. Za stejně důležité může být považován i popis faktorů, které léčbě nepomáhají. Práce dále přispívá ke zvýšení povědomí o konceptu peer konzultací, které mohou být velmi účinné.

Abstract:

The aim of present study was to examine factors in eating disorder treatment through peer mentors’ perspectives. Therefore, the primary goal was to map factors which were perceived as effective (whether during peer mentoring or in their own struggle with the disease), but also factors that, in their opinion, turned out to be problematic. Furthermore, the research focused on peer mentors’ self-care and the way they set their boundaries. This qualitative study was conducted through semi-structured interviews (n = 3) which were analyzed using interpretative phenomenological analysis (IPA). Main results showed that peer mentoring in the group can be a source of support and motivation and it also normalizes clients’ feelings and behavior affected by eating disorders. As a non-contributing factor in treatment, there was an issue of group sessions with an unmotivated client, whose mechanisms can be threatening to the rest of the group; sharing matters that the client/peer mentor isn’t ready for; pressure to seek a specialist; excessive education about health risks. Respondents perceived self-acceptance, extremes (a black-and-white vision of the world reflected in food), resilience (primarily on an interpersonal level), work with regrets, and reinforcement in seeking help as key themes. Results of this research presented aspects supporting eating disorder treatment, on which is possible to focus more in practice. Equally important was the description of factors that don’t help the treatment. Furthermore, this work contributes to raising awareness of peer mentoring, which can be very effective.

Keywords

poruchy příjmu potravy, mentální anorexie, mentální bulimie, záchvatovité přejídání, peer konzultace, eating disorders, anorexia nervosa, bulimia nervosa, binge eating disorder, peer mentoring

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 5. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 8. 6. 2023
• Supervisor: doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D.
• Reader: prof. PhDr. Hana Přikrylová Kučerová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Psychology / Psychology