Informovanost a kompetence učitelů v mateřských školách v oblasti narušené komunikační schopnosti u dětí

Bc. Klára Valešová

Bakalářská práce

Awarness and competence of kindergarten teachers regarding communication disorder in children

Anotace:

Bakalářská práce na téma „Informovanost a kompetence učitelů v mateřských školách v oblasti narušené komunikační schopnosti u dětí“ se zabývá prací učitelů v mateřských školách s dětmi s narušenou komunikační schopností. První kapitola pojednává o vývoji lidské řeči, o možnostech narušené komunikační schopnosti, ale také o vzdělávání dětí předškolního věku s narušenou komunikační schopností. Druhá kapitola se zaměřuje na učitele, jeho profesi a kompetence, ale také na metody, formy a způsoby práce uplatňované při práci s dětmi s narušenou komunikační schopností. Empirická část popisuje výzkumné šetření, které bylo zaměřeno na informovanost učitelů o narušené komunikační schopnosti ve vybraných mateřských školách. V rámci kvalitativního výzkumného šetření se podařilo odpovědět na výzkumné otázky, položené s ohledem na zvolené výzkumné cíle.

Abstract:

Bachelor thesis on the topic of „Awarness and competence of kindergarten teachers regarding communication disorder in children“ is focusing on the work of kindergarten teachers with children with communication disorder. First chapter deals with evolution of human language, possibilities of communication disorders and also about education of pre-school children with communication disorder. Second chapter is focusing on the teacher, their profession and competence, and also methods, forms and work modes used in work with children with communication disorder. Empiric part describes research focused on teachers awareness of communication disorder in chosen kindergartens. Research was able to answer questions asked given chosen goals.

Klíčová slova

učitel, kompetence, mateřská škola, komunikace, narušená komunikační schopnost, předškolní věk teacher, competence, kindergarten, communication, communication disorder, pre-school age

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2020
• Vedoucí: PhDr. Petra Röderová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika