Indikace nápravných a podpůrných systémů při práci s rodinou

Bc. Lenka Martinková

Diplomová práce

Indications of corrective and support systems at work with families

Anotace:

Autorka se ve své práci zabývala tématem indikace nápravných a podpůrných systémů. Hlavním cílem práce bylo zjistit, jak vnímají pracovníci OSPOD svou připravenost k indikaci nápravných a podpůrných systémů pro rodinu. V teoretické části se věnuje definováním základních pojmů. Dále definovala pojem klient a představila základní přístupy v práci s klienty. Dále se ve své práci věnovala rodině, rodinnému systému a legislativě k této problematice. Jako speciální podkapitolu zde uvedla práci s dětským klientem, zejména se zaměřením na ohrožené dítě. Následně definovala pojem životní situaci klientů a sociální fungování. Na základě této kapitoly představila základní rozdělení posouzení životní situace klientů, modelů posouzení, dále zmínila metodiku a základní fáze posouzení životní situace klientů, zejména klienta – dítěte. V závěru teoretické části představila samotné nápravné a podpůrné systémy, které mohou být klientům na základě posouzení doporučeny. V empirické části práce se pomocí kvalitativního výzkumu věnuje sběru dat k řešené problematice – indikaci nápravných a podpůrných systémů. Výzkum zjišťoval, jak vnímají pracovníci OSPOD svou připravenost k indikaci nápravných systémů. Výsledky výzkumu ukazují, že pracovníci OSPOD vnímají svoji připravenost k indikaci nápravných a podpůrných systémů za poměrně dobrou. Teoretickou připravenost považují za dostatečnou, ale přivítali by více praktických zkušeností, sebezkušenostní terapeutický výcvik, a větší ochotu zaměstnavatelů k poskytování studijního volna. V procesu posouzení by uvítali více času na posouzení životní situace každého klienta. Na základě výsledků odpovědí obou skupin respondentů na položené otázky vyplývá většinou nedostatečná kritická reflexe vlastní připravenosti pracovníků OSPOD k indikaci nápravných a podpůrných systémů. Svoji připravenost hodnotí v převážné většině lépe, než ji hodnotí sami klienti.

Abstract:

The author is in his work addressing the issue of indications of corrective and support systems. The main objective of this work was to determine how perceive OSPOD employees their readiness to indicate corrective and support systems for the family. The theoretical part is devoted to defining the basic concepts. Furthermore, the author defined the term of client and introduced basic approaches of working with clients. In addition she focused on the family, the family system and legislation on this issue. As a special subchapter she mentioned the work with child clients, with a particular focus on vulnerable child. Subsequently, the author explained the definition of clients living situation and social functioning. On the basis of this chapter she presented the basic types of assessment of a situation of client, assessment models, and mentioned the methodology and basic assessment phase of the life situation of clients, especially the child clients. At the end of the theoretical part she presented the corrective and support systems that clients can use as recommended on an assessment. In the empirical part of the thesis using qualitative research data collection the author pursued to solving problems - an indication of corrective and support systems. The research investigated how OSPOD employees perceive their readiness to indicate the correctional systems. Research shows that OSPOD employees' perception of their indication of corrective and support systems is relatively good. They consider the theoretical readiness as sufficient, but they would welcome more practical experience, experiential therapeutic training, and a greater willingness of employers to provide vocational training. In the process of assessment they would welcome more time to assess the environmental situation of each client. Based on the results of both groups of respondents answers to the questions most apparent was the lack of critical reflection on the preparedness of child protection agencies to indicate corrective and support systems. OSPOD employees assess their readiness in most situations better than it assesses the clients themselves.

Klíčová slova

sociální práce, klient, rodina, rodinný systém, sociální pracovník, OSPOD, soudobá dilemata, odborníci, instituce, kvalitativní a kvantitativní posouzení, indikace, nápravné a podpůrné systémy, následná péče, přístupy práce s klienty, systemický, terapeutické paradigma, případová práce, sociální poradenství, mediace, rodinná terapie, životní situace, sociální fungování

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 6. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2014
• Vedoucí: Dipl.-Theol. Univ. Stanislava Ševčíková, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Pavel Navrátil, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální práce