Využití pohybu a psychomotoriky ve výuce na 1. stupni ZŠ

Mgr. Blanka Vávrová

Diplomová práce

Use physical activity and psychomotoric at 1st grade Primary school

Anotace:

Diplomová práce se zabývá využitím pohybu a učení v psychomotorice na 1. stupni ZŠ. Je určena učitelům prvního stupně základní školy a měla by sloužit jako katalog her pro efektivní využití v pedagogické praxi. Teoretická část diplomová práce je zaměřena na osobnost dítěte mladšího školního věku a popisuje proces učení, nové přístupy k vyučovacím metodám, aktivizující metody, pohyb a psychomotoriku. Je zde stručně charakterizován Rámcový vzdělávací program a jeho vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. Praktická část vychází ze školního vzdělávacího programu, z oblasti Jazyk a jazyková komunikace /pro 1. - 3. ročník ZŠ/. Na základě těchto podkladů jsou vytvořeny pohybové a psychomotorické hry a některé z nich jsou uplatněny v modelových přípravách na hodiny, jež by měly sloužit jako inspirace pro učitele na 1. stupni základní školy, v hodinách českého jazyka i tělesné výchovy.

Abstract:

The dipoloma thesis deals with the usage of movement and learning in psychomotorics at the first grade at the elementary school. Theoretical part of the diploma thesis is focused on the personality of a child at the preschool age and describes the process of learning, new approaches to educational methods, activing methods, movement and psychomotorics. Framework educational program is characterised here briefly and also its educational sphere Language and language communication. Practical part results from school educational program, from the field called Language and language communication /for the first to the third grade/. There are described movement and psychomotorical games and suggestions of their usage in paritcular preparations for lessons which can be used in lessons at the first grade in lessons of czech language and physical training by teachers.

Klíčová slova

Učení v pohybu, psychomotorika, hra, pohyb, motivace, dítě mladšího školního věku, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, Školní vzdělávací program, vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace, český jazyk. Learning in movement, psychomotorics, game, movement, motivation, preschool aged child, framework educational program for basic education, school educational program, educational sphere Language and language communication, czech language.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 7. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 9. 2009
• Vedoucí: Mgr. Daniela Jonášová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy