Rozvoj komunikačních kompetencí u dětí předškolního věku v logopedické třídě a analýza použitých pomůcek

Mgr. Andrea Kotoulková

Bachelor's thesis

Development of communication skill of preschool children in speech therapy class and analysis of speech therapy aids

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá analýzou rozvoje komunikačních kompetencí u dětí předškolního věku v logopedické třídě. Dále je zaměřena na analýzu použitých pomůcek vytvořených logopedkou Bohdanou Pávkovou. Cílem práce bylo zjištění rozvoje jednotlivých jazykových rovin, ale také koordinace hrubé a jemné motoriky a výslovnost jednotlivých hlásek. Teoretická část se věnuje charakteristice období předškolního věku, vývojem řeči a Rámcovému vzdělávacímu programu v předškolním vzdělávání. Dále se věnuje komunikaci, komunikačním kompetencím a narušené komunikační schopnosti. Třetí kapitola pojednává o logopedických pomůckách. Ve výzkumné části jsou popsány cíle práce, její metody a techniky zpracování, charakteristika zařízení, ve kterém proběhlo šetření.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on analysis of development of communication skills of preschool children in speech therapy class of nursery school. The next aim is to analyze used speech therapy aids made by speech therapy teacher Bohdana Pávková. Its aim was to determine the development of communication skills, even coordination of gross and fine motor, and pronunciation of individual speech sounds. The theoretical part deals with a characteristic of preschool age, speech development and General educational programmers for preschool education. It also deals with communication, communication skills and communication disability. The third part deals with speech therapy aids. The practical part describes the main aim of thesis, methods and technical processing, characteristic of institution, where the research was realized.

Kľúčové slová

předškolní věk, komunikace, narušená komunikační schopnost, komunikační kompetence, jazykové roviny, logopedické pomůcky, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. preschool age, communication, communication disability, communication skills, language levels, speech therapy aids, General educational programmers for preschool education.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2013
• Vedúci: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education