Drogová problematika. Prevence užívání návykových látek žáky základních škol

Marie KAMENSKÁ

Diplomová práce

Drug issues - prevention of drug taking by pupils of primary school

Anotace:

Téma této diplomové práci je Drogová problematika - prevence užívání návykových látek žáky základních škol. Popisuje základní pojmy a informace o prevenci, roli státu a nestátních organizací a metodiků prevence v této oblasti. Vysvětluje význam a využití preventivního programu, zvláště je zde zdůrazněn "peer program". Prevence užívání návykových látek by měla ovlivňovat přemýšlení žáků o zdravotních rizicích a sociálních důsledcích zneužívání drog a chování žáků. Z tohoto tvrzení vyplývá otázka, zda je prevence účinná. Výzkum probíhal ve vybraných školách v Ústeckém kraji. Analýzou dotazníku bylo potvrzeno a vyvráceno několik hypotéz, rozdělených do tří okruhů. První okruh se týká kvality a množství vyučovacích hodin určených k prevenci, druhý je zaměřen na názory žáků na rizika a míru návykovosti některých látek a aktivit, a poslední zaznamenává vlastní zkušenost žáků s drogami. Výsledky tohoto výzkumu jsou shrnuty v závěru práce.

Abstract:

The theme of this thesis is the Drug issues - prevention of drugs used by primary school pupils. Thesis describes the basic concepts and information about prevention, the role of the state and nongovernmental organizations, and methodologist of prevention in this sphere. It explains the meaning and application of prevention program, especially the preventive program "peer program" is emphasized. Prevention should influence the student's thinking about the health risks and social consequences of drug abuse, and also pupils's behavior. This statement shows the question whether prevention is effective. Research was conducted in chosen schools in Ústí region. By analysis of the questionnaire was confirmed and refuted several hypotheses, divided into three sections. The first section is related to the quality and quantity of lessons which are dedicated to prevention, the second section is focused on the views of pupils at risk and the degree of addictiveness of certain substances and activities, and students write down their own experience with drugs in the last section. The results of this research are summarized in the conclusion.

Klíčová slova

návykové látky, drogová prevence, preventivní program, metodik prevence, legislativa

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 6. 2012

Zveřejnit od: 18. 6. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. PhDr. Libuše Podlahová, Dr.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika - sociální práce