Sociální kurátor a jeho role v životě dítěte na cestě ústavní výchovou

Bc. Martina Kumpová

Bachelor's thesis

Social curator and his/her role in the life of children on their way through the institutional education

Abstract:

Tématem mé bakalářské práce je „Sociální kurátor a jeho role v životě dítěte na cestě ústavní výchovou“. Práce je členěna na dvě části, na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá základním přehledem o sociálním kurátorovi, o dítěti s poruchami chování, dále zmiňuje podmínky a zařízení pro výkon ústavní výchovy a v neposlední řadě novelu zákona o sociálně-právní ochraně dětí. Empirická část je zpracována kvalitativně pedagogicky zaměřeným výzkumem. Případy byly zpracovány pomocí kazuistik a obsahovou analýzou dokumentace. Výsledkem bylo vymezení strategie práce sociálního kurátora.

Abstract:

My thesis has been devoted to the topic of “Social curator and his/her role in the life of children on their way through the institutional education. The work is divided into two parts – the theoretical and the practical one. The theoretical part deals with the basic overview of a social curator and a child with behavioral disorders; furthermore, it focuses on conditions and establishments designed for the performance of the institutional education, and last but not least on the amendment of social and legal protection of children. The empirical part is elaborated on the basis of a qualitatively pedagogical research. Individual cases have been compiled via casuistry and analysis documentation. The result is a strategy specification of the social curator´s work in the area of family, social and institutional education.

Keywords

Klíčová slova Sociální kurátor, sociálně-právní ochrana dětí, poruchy chování, zákon, děti v riziku, ústavní výchova, zařízení ústavní výchovy, výchovné problémy, disociální chování, antisociální chování, agrese, záškoláctví Keywords Social curator, social and legal protection of children, behavioral disorders, law, children at risk, residential care, institutional care, behavioral problems, oppositional defiant disorder, conduct disorder, aggression, truancy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 25. 5. 2015
• Supervisor: Mgr. Petra Segeťová
• Reader: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education