Rozvoj sluchové percepce u dětí předškolního věku s dyslalií.

Bc. Kristýna Hučíková

Bakalářská práce

The development of auditory perception of preschool children with dyslalia.

Anotace:

Bakalářská práce se věnuje problematice sluchové percepce u dětí předškolního věku v logopedické třídě mateřské školy. Hlavním cílem práce je porovnání výsledků sluchové diferenciace, sluchové paměti a sluchové analýzy a syntézy s časovým odstupem pěti měsíců. Bakalářská práce je rozdělena do třech kapitol, z toho dvě jsou teoretické a jedna empirická. První kapitola charakterizuje dítě předškolního věku, definuje pojem narušená komunikační schopnost a zabývá se možnostmi vzdělávání a systémem péče o děti s narušenou komunikační schopností. Druhá kapitola se věnuje jednotlivým oblastem sluchového vnímání a vývojem, diagnostikou a možnostmi rozvoje sluchové percepce. Třetí kapitola popisuje samotný výzkum. V závěru kapitoly jsou graficky znázorněny a shrnuty výsledky jednotlivých cvičení.

Abstract:

Bachelor thesis deals with the issue of auditory perception in preschool children placed in special speech therapy class of kindergarten. The main objective was to compare results of auditory differentiation, auditory memory and auditory analysis and synthesis after five months. Bachelor thesis is divided into three parts, from which two are theoretical and last one is empirical. First chapter characterizes preschool children, defines speech impairment and deal with the possibilities of education and care system for children with speech impairment. Second chapter deals with areas of auditory perception and development, diagnostics and possibilities of development of auditory perception. Third chapter describes my research. In the end of the chapter there are graphically illustrated and summarized the results of individual exercises.

Klíčová slova

narušená komunikační schopnost, komunikace, sluchová percepce, sluchová diferenciace, fonematický sluch

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2016
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika