Přístup učitelů k žákům s poruchami chování na základní škole

Bc. Martina Kubínová, DiS.

Diplomová práce

Teachers Approach toward students with behaviour disorder

Anotace:

Název diplomové práce je: „Přístup učitelů k žákům s poruchami chování na základní škole“. Diplomová práce je zaměřena na situaci žáků s poruchami chování ve škole, přístupy učitelů k žákům. Je dělena do čtyř kapitol. Tři kapitoly jsou zaměřeny na teorii a poslední kapitola je zaměřena na výzkum. U žáků s poruchami chování se vyžaduje ze strany zainteresovaných osob odpovídající přístup, který zahrnuje především včasnou identifikaci problému a řešení problému. Velmi důležitá je spolupráce školy s rodinou žáka s poruchou v chování či problémem v chování.

Abstract:

Title of the thesis: “Teachers Approach toward Students with Behaviour Disorder”. The thesis studies the situation of pupils with behaviour disorders in schools and the approaches of the teachers towards the pupils. It is divided into four chapters. Three chapters are focused on theoretical background and the last chapter deals with the research. Pupils with behaviour disorders require an adequate approach on the part of the involved people, which above all includes timely identification and solution of the problem. Cooperation between the school and the family of the pupil with behaviour disorder or problem is of primary importance.

Klíčová slova

Intervence, motivace, poradenství, porucha chování, problémem v chování, rodina, socializace, učitel, vrstevníci, žák. Intervention, motivation, counselling, behaviour disorder, behaviour problem, family, socialization, teacher, peers, pupil.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2010
• Vedoucí: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Petra Röderová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika