Návrh metodického materiálu k výuce ochrany člověka za mimořádných událostí

Bc. Markéta Mertová

Diplomová práce

Proposal of the methodological material for teaching human protection in emergencies

Anotace:

Diplomová práce „Návrh metodického materiálu k výuce ochrany člověka za mimořádných událostí“ předkládá čtenářům deset kompletně zpracovaných příprav na vyučovací hodiny. Tím pokrývá všechna doporučovaná témata, která by z této oblasti měla být dle Hasičského záchranného sboru ČR probírána s žáky druhých stupňů základních škol. Cílem práce je především poskytnout učitelům všechny potřebné podklady pro výuku. Proto každá z příprav obsahuje teoretický podklad, návrh hodiny, pracovní list včetně jeho vzorového řešení pro učitele a náměty na aktivity. Ke všem přípravám je rovněž vyhotovena výuková prezentace, kterou může vyučující využít při výkladu. Přílohou práce je pak didaktická společenská hra, která propojuje veškerá představovaná témata. Naším cílem je tedy rovněž přispět prostřednictvím podpory učitelů ke zlepšení vědomostí, dovedností a návyků žáků a studentů v problematice mimořádných událostí, jelikož mohou nastat nečekaně a mít fatální následky.

Abstract:

The diploma thesis „Proposal of the methodological material for teaching human protection in emergencies“ presents ten completely prepared preparations for lessons to readers. This covers all recommended topics that should be discussed in this area according to the Fire Rescue Service of the Czech Republic with students at second degree of primary schools. The aim of the work is primarily to provide teachers all the necessary materials for teaching. Therefore, each of the preparations contains a theoretical basis, lesson design, worksheet including its sample solution for teachers and ideas for activities. An educational presentation is also prepared for all preparations which the teacher can use in the interpretation. The appendix to the work is a didactic board game that connects all the presented topics. Therefore, our aim is also to contribute, through the support of teachers, to the improvement of the knowledge, skills and habits of pupils and students in the field of emergencies, as they can occur unexpectedly and have fatal consequences.

Klíčová slova

Mimořádná událost, antropogenní mimořádná událost, přírodní mimořádná událost, havárie, živelná pohroma, integrovaný záchranný systém, varování obyvatelstva, prevence, ochrana, přežití, metodický materiál, Emergency, anthropogenic emergency, natural emergency, accident, natural elemental disaster, integrated rescue system, population warning, prevention, protection, survival, methodological material

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 6. 2021
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Jitka Slaná Reissmannová, Ph.D.
• Oponent: doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství přírodopisu pro základní školy / Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy