Komunikace odborníků při řešení problematiky sebepoškozování

Bc. Barbora ŠEBESTÍKOVÁ

Diplomová práce

Cooperation between institutions in the framework of prevention of self-harm elementary school pupils aged 14-15 years.

Anotace:

Práce je zaměřena na komunikaci odborníků při řešení problematiky sebepoškozování u adolescentů. Práce je rozdělena do tří kapitol. První část objasňuje pojem záměrného sebepoškozování, interpretuje definice tohoto pojmu jak u zahraničních, tak i českých autorů. Dále pak popisuje způsoby a metody související s daným tématem. Následně zmiňuje myšlenky a emoce, které jedinec při tomto sebepoškozovacím aktu prožívá. V závěru je charakterizován pojem adolescence. Druhá část je věnována komunikaci odborníků, kde je popsán odborný tým, legislativa, která je pro tyto subjekty nedílnou součástí jejich práce a samotný závěr se zabývá chybami, které v komunikaci mohou nastat. Empirická část zkoumá komunikaci odborníků, kde jsou komparovány odborné názory specialistů, při řešení problematiky sebepoškozování u adolescentů v oblasti komunikace a zpětné vazby.

Abstract:

The case study is mainly focused on communication between proffessionals who deal with the problem of adolescent's self-mutilation. This study is organized into three categories. The first part clarifies the definition of self-mulitation, it alsointerprets these definitions by authors from all over the world. Additionally, it describes ways and methods that relates to this topic. Then, it discusses feelings, thoughts and emotions of the individual who decides to commit self-harm. The end of this category describes the concept of adolescence, The second category is devoted to the communication between proffessionals. It desribes special centred team and legislation that is neccessary part of their work. The very end of this category deals with mistakes that can happen in communication. The empirical period examines and comparesdifferent approaches and opinions in communications of proffessionals when they deal with the problem of adolescent's self-harm, their mutual communication as well as feedback.

Klíčová slova

Sebepoškozování, adolescence, komunikace, zpětná vazba, vzájemná spolupráce.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Dagmar Pitnerová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika - veřejná správa