Náměty a modely pro výuku a popularizaci techniky v základní škole

Bc. Hana KUBALOVÁ

Master's thesis

Models and topics for teaching and popularization technology

Abstract:

Rozvoj klíčových kompetencí v základní vzdělávací soustavě je jednou z důležitých priorit současné vzdělávací strategie, která směřuje k modernizaci školství. Vzhledem ke změnám a pokroku ve školství jsem se rozhodla vytvořit návrhy a modely činností, které by popularizovali technickou výchovu a vzdělávací oblast Člověk a svět práce. Diplomová práce pojednává o technické a pracovní výchově v podmínkách současného školství. Hlavním cílem práce je vypracovat náměty a modely, které by pozitivně ovlivnili žáky a učitelé a přispěli by k popularitě vzdělávací oblasti Člověk a svět práce. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část popisuje historii pracovní a technické výchovy v podmínkách českého školství. Stanovuje základní terminologii a charakterizuje vzdělávací oblast v kurikulárních dokumentech. Dále objasňuje vybrané stěžejní oblasti oborové didaktiky. Praktická část je zaměřena na výzkumné šetření od stanovení hypotéz, sběru dat, vyhodnocení až k interpretaci výsledků. Součástí praktické části jsou náměty a modely konkrétních technických činností, které byli ověřeny v praxi.

Abstract:

Development of the key competences in primary education are some of the most important priorities in current strategy of education which leads to modernize education. Due to changes and progress in education I decided to create a draft and models which popularise technical education and the educational part Man and World of Work. Diploma thesis deals about technical and activity education in conditions of current education. The aim of the diploma thesis is to develop ideas and construct models which would positively affect teachers and pupils and also would help popularise technical education and the educational part Man and World of Work. My work is divided into two parts. The first one is part theoretical which describes history of technical education in the conditions of Czech education. It sets the basic terminology and also describes the educational part in curricular documents. It also clarifies selected key areas of the teaching methods. The second part of my work is part practical. It focuses on research surveys then determining hypothesis and collecting data then data evaluation and in the end interpretation od the results. The practical part includes ideas and models of specific technical activities which has been verified in practice.

Keywords

Technika, pracovní a technická výchova, rámcový vzdělávací program pro základní vzdělání, Člověk a svět práce, didaktika technické výchovy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 7. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 24. 8. 2021
• Supervisor: Mgr. Václav Tvarůžka, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Lower Secondary Schools / Civic Education - Technical Training