Pohybová aktivita dětí školního věku, hodnocení hygieny tělesné výchovy v základních školách

Jitka NOVOTNÁ

Bakalářská práce

Movement activities of school age kids, rating of hygiene of physical education on elementary schools

Anotace:

Ve své bakalářské práci se zabývám pohybovou aktivitou dětí školního věku a hodnocením hygieny tělesné výchovy v základních školách. Hodnotila jsem také zařazení hodin tělesné výchovy do školního rozvrhu. V bakalářské práci jsem sledovala zda děti, které sportují mají nižší BMI než děti, které tráví svůj volný čas pasivně. Také jsem sledovala a hodnotila hodiny tělesné výchovy v základních školách a hodnotila zda u dětí převládá zátěž statická nad dynamickou a kolik času je v hodinách tělesné výchovy využito ke cvičení. Výzkum jsem prováděla v Českých Budějovicích, Českém Krumlově a ve Frymburku. V teoretická části mé práce se zabývám pohybovou aktivitou, dětskou nadváhou a obezitou a nemocemi s tím spojenými. Dále popisuji historii školní tělesné výchovy, zabývám se správným zařazením tělesné výchovy do školního rozvrhu a popisuji, jak má vypadat hodina tělesné výchovy ve škole. Na závěr teoretické části se zabývám hygienickými požadavky na tělocvičny. Pro výzkum jsem použila dotazníky, které byly rozdány dětem v základních školách. Při druhém výzkumu zjišťování statické a dynamické zátěže v hodinách tělesné výchovy, jsem cvičící žáky sledovala a hodnotila. U těchto tělesných výchov jsem hodnotila jejich zařazení do školního rozvrhu. Výsledky byly zpracovány pomocí MS Excel. Při výzkumu byly potvrzeny všechny předpokládané hypotézy. Tělesná výchova je ve většině případů nevhodně zařazena do školního rozvrhu. Děti, které pravidelně cvičí mají nižší BMI, než děti, které necvičí. V hodinách převládá zátěž statická nad dynamickou.

Abstract:

In my Bachelor´s thesis I have investigated the locomotive activity in school children (ages 6-14) and I was trying to assess the hygiene of physical education in primary schools. I also evaluated the placing of PE-lessons within school schedules. I studied whether these children, who do a lot of sports, have a lower BMI, than children who spend their free-time passively. I also looked closer into the PE-lessons at primary schools and tried to assess if these children are subjected predominately to a static or dynamic load, and how much time is used for exercising. I carried out my academic research in České Budějovice, Český Krumlov and in Frymburk. In the theoretical part of the thesi,s I have examined the locomotive activity, children being overweight, illnesses and other related problems. I have described the history of scholastic physical education, dealt with the correct placement of physical education within school schedules and described how a correct PE-lesson should be conducted at school. Finally, I have described the hygienic demands upon school gymnasiums. For the first part of my research, I have used questionnaires that were distributed and filled out by primary school children. In the second part, entitled the Assessment of the Static and Dynamic Load in PE-Lessons, I have watched and assessed pupils in class. At the same time, I have also evaluated the placement of these lessons within school schedules. The results obtained from this research were compiled by using MS Excel. All three hypotheses were verified. Physical education lessons are, for the most par,t placed incorrectly within the school schedules. Those children, who exercise regularly, have lower BMI than those children who do not. Within the PE-lessons, the static load predominates over dynamic load.

Klíčová slova

Pohyb, nadváha, obezita, tělesná výchova, škola, děti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2009

Zveřejnit od: 5. 5. 2009

Identifikátor: 13106

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 6. 2009
• Vedoucí: MUDr. Marie Nosková

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Zdravotně sociální fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Veřejné zdravotnictví / Ochrana veřejného zdraví