Využití Jetson Nano pro výuku umělé inteligence na středních průmyslových školách

Bc. David Olžbut

Master's thesis

Use of Jetson Nano for Teaching Artificial Inteligence at Secondary Technical Schools

Abstract:

Diplomová práce se zabývá využitím jednodeskového počítače Jetson Nano pro výuku umělé inteligence na středních průmyslových školách. Výuka umělé inteligence na středních školách se stává stále důležitější vzhledem k rostoucímu vlivu této technologie v našem každodenním životě. Je tedy nutné, aby střední školy reagovaly na tyto změny a přizpůsobily své vzdělávací programy novým trendům a požadavkům trhu práce. Teoretická část práce je zaměřena na analýzu a rešerši odborných zdrojů souvisejících s daným tématem. V úvodní části praktické práce byl v rámci aktuálního poznání proveden pedagogický výzkum současného stavu výuky umělé inteligence na středních školách. V praktické časti byla provedena analýza rámcového vzdělávacího programu 18-20-M/01 Informační technologie a školního vzdělávacího programu Vývoj aplikací na Střední průmyslové škole na Proseku. V návaznosti byl následně vytvořen předmět pro výuku umělé inteligence pro integraci tohoto tématu do školního vzdělávacího plánu a byly charakterizovány možnosti zapojení počítače Jetson Nano do výuky. Na závěr byly navrženy vzorové výukové úlohy pro využití jednodeskového počítače při výuce umělé inteligence.

Abstract:

This thesis deals with the use of the Jetson Nano single board computer for teaching artificial intelligence in secondary industrial schools. Teaching artificial intelligence in secondary schools is becoming increasingly important due to the growing influence of this technology in our daily lives. It is therefore imperative that secondary schools respond to these changes and adapt their curricula to the new trends and requirements of the labour market. The theoretical part of the thesis is focused on the analysis and research of professional sources related to the topic. In the introductory part of the practical work, pedagogical research was conducted on the current state of teaching artificial intelligence in secondary schools. In the practical part, the analysis of the framework educational programme 18-20-M/01 Information Technology and the school educational programme Application Development at the Secondary Technical School in Prosek was carried out. Subsequently, a course for teaching artificial intelligence was developed to integrate this topic into the school curriculum and the possibilities of integrating the Jetson Nano computer into the curriculum were characterized. In conclusion sample learning tasks were proposed for the use of a single board computer in teaching artificial intelligence.

Keywords

strojové učení, jednodeskové počítače, NVIDIA Jetson Nano, výuka, umělá inteligence, střední školy, rámcové vzdělávací programy, školní vzdělávací programy, výukové úlohy

Keywords

machine learning, single board computers, NVIDIA Jetson Nano, teaching, artificial intelligence, secondary schools, framework educational programme, school educational programme, learning tasks

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 24. 5. 2023
• Supervisor: Ing. Michal Stočes, Ph.D.
• Reader: Petr Augusta, externi

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Economics and Management

Master programme:
Informatika