Aspekty školní zralosti a připravenosti žáka k povinné školní docházce

Kateřina STŘÍBNÁ

Master's thesis

Aspects of school readiness and preparedness for compulsory school attendance

Abstract:

Tato diplomová práce se zaměřuje na problematiku školní zralosti a připravenosti. Teoretická část se věnuje vymezení termínů školní zralosti a připravenosti, představením možností jejich diagnostiky jak v rámci mateřské školy, tak v poradenském zařízení. Další kapitoly se věnují vymezení psychomotorického vývoje dítěte v předškolním věku a vybraným otázkám, týkajících se vzdělávání dětí předškolního věku. V praktické části jsou pak vymezeny cíle této práce, metody jejich dosažení a interpretace výzkumného šetření, včetně jejich výsledků a závěru celé práce.

Abstract:

This diploma theses is focused on issues of school readiness and school preparedness. The theoretical part is devoted to defining the terms of school readiness and preparedness, introducing the possibilities of their diagnostics in kindergarden and also in education counselling centre. Other chapters are focused on psychomotor development of children in pre-school age and selected issues related to pre-school children education. The practical part defines the objectives of this diploma theses, used methods and the interpretation of the research, including their results and conclusion of the whole work

Keywords

analýza dokumentů, diagnostika, dítě, mateřská škola, nestandardizovaný test, očekávané výstupy, očekávané konkretizované výstupy, předškolní věk, psychomotorický vývoj, rámcový vzdělávací program, rozhovor, statistické metody, školní připravenost, školní zralost

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2018

Thesis defence

• Supervisor: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy