Doplňující pracovní listy pro výuku fyziky na ZŠ

Bc. Jana Gabrielová

Master's thesis

Complementary Workbook for Lesson of Physics at Basic School

Abstract:

Diplomová práce s názvem: Doplňující pracovní listy pro výuku fyziky na ZŠ se zabývá problematikou motivace žáků základních škol pro výuku, s větším zaměřením na motivaci žáků pro předmět fyzika. Práce si klade za cíl vytvořit pracovní listy jako prostředek, který by mohl posloužit ke zvýšení zmíněné motivace předmětu fyzika u žáků základních škol. Snahou je připravit doplňující materiál do výuky, který by sloužil jak učitelům, tak žákům k zopakování učiva, a zároveň ke zpestření nejen samotné výuky, ale také např. domácí přípravy žáků na hodiny vyučování fyziky. Zároveň je při tvorbě pracovních listů cílem využít nejen získaných teoretických znalostí o motivaci zmíněné v úvodu práce, ale také vycházet z výsledků výzkumných šetření týkající se této problematiky, včetně mého provedeného dotazníkového šetření o oblíbenosti fyziky u žáků základních škol, které bylo mnou realizováno na třech základních školách a jednom nižším stupni gymnázia, a o němž se také v diplomové práci zmiňuji.

Abstract:

This diploma thesis called Complementary workbook for lesson of physics at basic school applies to a problem how to motivate students at basic school to learn. The thesis is especially concentrated on motivation for physics. The thesis´aim is a composition of the workbook that could serve well as a mean of improving the motivation of students for physics lesson at basic schools. This thesis has effort to prepare the complementary teaching material that could be used by teachers as well as by students to practise subject matter, also to make lesson and student’s home preparation for lesson varied. The composition of the workbook is based on not only gained theoretical knowledge about the motivation just noticed at the beginning of the thesis but also on the results of the investigation occupied with this topic included my own questionnaire about students‘ favourity of physics at basic schools. This questionnaire was realised myself at three basic schools and one first grade of a grammar school that is also mentioned in this diploma thesis.

Keywords

Žák, učitel, předmět fyzika, motivace, výzkumné šetření, dotazník, výuková metoda, pracovní list, úkol, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Student, teacher, physics, motivation, investigation, questionnaire, tuition method, workbook, homework, general educational scheme for basis education.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 12. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 7. 2. 2011
• Supervisor: Mgr. Ivana Medková, Ph.D.
• Reader: doc. RNDr. Josef Trna, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Physics