Vnímání rizik sextingu žáky středních škol – Kateřina Vaňková
Kateřina Vaňková
Bakalářská práce
Vnímání rizik sextingu žáky středních škol
Perception of the risks of sexting among secondary school students
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá problematikou sextingu u žáků středních škol. Teoretická část vymezuje pojem sexting, popisuje jeho formy a možné důsledky. Také zahrnuje přehled poznatků z dostupných výzkumů prostřednictvím literární rešerše. Cílem práce je zjistit, jak žáci středních škol vnímají rizika spojená se sextingem na základě kvantitativního výzkumu realizovaného pomocí online dotazníkového šetření …víceAbstract:
The bachelor's thesis deals with the issue of sexting among secondary school students. The theoretical part defines the concept of sexting, describing its forms and possible consequences. It also includes an overview of findings from available research based on a literature review. The aim of the thesis is to find out how secondary school students perceive the risks associated with sexting based on …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2026
Identifikátor:
https://is.slu.cz/th/bn7be/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 28. 5. 2026
- Vedoucí: Mgr. Jana Kočí, Ph.D.
- Oponent: doc. PhDr. PaedDr. Kamil Janiš, CSc.
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v OpavěSlezská univerzita v Opavě
Fakulta veřejných politik v OpavěBakalářský studijní program / obor:
Sociální patologie a prevence / Sociální patologie a prevence
Práce na příbuzné téma
-
1. Teoretická část: Mladý režisér na prahu 21. století: Filmový materiál nebo digitální technologie? 2. Praktická část: a) Hraný film, 15 minut, digital - režie b) Hraný videoklip, 3:10 minut, 8mm - režie c) Hraný videoklip, 3:40 minut, digital - režie
Jiří VÁGNER -
Simulační technologie Digital Twin a potenciál využití ve vodohospodářství
Jan Zháněl -
Digitální technologie v každodenním životě a učení středoškolských studentů pohledem rodičů
Adéla Štěpánková -
Digitální technologie ve výuce stavebních oborů
Martin Vavruška -
Digitální hudební technologie jako prostředek k rozvoji kompetencí v hudební výchově na 2. stupni základní školy
Tomáš Friese -
Digitální zábava versus nuda: Jak moderní technologie mění naše vnímání volného času a proč není nuda špatná věc.
Veronika Kretková -
Mladí lidé generace Z a digitální technologie: hledání rovnováhy a pravdy v propojeném světě
Karolína Burešová -
Aplikace umělé inteligence v personalizaci marketingové komunikace a její vliv na chování spotřebitelů generace Z v online prostředí
Sebastian Dolíhal