Využití metod dramatické výchovy při rozvoji komunikativních dovedností u dětí s narušenou komunikační schopností na prvním stupni základních škol

Mgr. Václava Vališíková

Bachelor's thesis

Usage of dramatical education for development skill in communication in children with speech disorder on the lower grades on primary school

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá efektivitou využití metod dramatické výchovy při rozvoji komunikativních dovedností u dětí s narušenou komunikační schopností na prvním stupni základních škol. Teoretická část je rozdělena do 4 kapitol. První dvě jsem věnovala pojmům komunikace a dramatická výchova, ve třetí kapitole jsem zdůraznila jejich vzájemné prolínání. Ve čtvrté kapitole se zabývám pojmem dyslalií, poruchou řeči, kterou trpěly všechny děti v cílové skupině, jež jsem pozorovala. V praktické části popisuji průběh a výsledky svého výzkumu. Výzkum byl prováděn formou zúčastněného pozorování při realizaci dramaticko-logopedického kroužku. Cílová skupina kroužku byly děti z první třídy základní školy.

Abstract:

The thesis is about the effectiveness of useful of methods of drama by the development of communication capabilities by children with communication disorder at the first degree of primary school. The theoretical part is structured into four chapters. The first and the second chapter are about the term “communication” and the term “drama”. In the third chapter there is the interpenetration both of these terms. The fourth chapter is about the term “dyslalia”. It is the speech disorder, which was observed by all of these children. In the practical part there is described the process and the results of the research. The method of the research was the participant observation during the drama-speech therapy club. The target group of that club was the children from the first class of primary school.

Kľúčové slová

Komunikace, dramatická výchova, metody dramatické výchovy, komunikativní dovednost, narušená komunikační schopnost, dyslalie Communication, Drama in education, methods of drama in education, skill in communication, comunicational disorders, dyslalia

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2011
• Vedúci: PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education