Výuka prvopočátečního čtení u dětí s lehkým mentálním postižením. Porovnávání metody analyticko-syntetické a metody Sfumato. – Mgr. Marika KOPEČNÁ
Mgr. Marika KOPEČNÁ
Bachelor's thesis
Výuka prvopočátečního čtení u dětí s lehkým mentálním postižením. Porovnávání metody analyticko-syntetické a metody Sfumato.
Teaching early reading to children with mild intellectual disabilities - comparing the analytic-synthetic method and the sfumato method
Abstract:
Tato bakalářská práce se zaměřuje na výuku prvopočátečního čtení u dětí s lehkým mentálním postižením, konkrétně na porovnání analyticko-syntetické metody a metody Sfumato. Teoretická část vymezuje pojem mentální postižení, charakterizuje žáky s LMP a popisuje jejich vzdělávací potřeby, zejména v oblasti čtení. Dále představuje metody výuky čtení a jejich roli v rozvoji čtenářské gramotnosti. Praktická …moreAbstract:
This bachelor's thesis focuses on the initial reading instruction for children with mild intellectual disabilities, specifically comparing the analytic-synthetic method and the Sfumato method. The theoretical part defines the concept of intellectual disability, characterizes pupils with mild intellectual disabilities, and describes their educational needs, particularly in the area of reading. It also …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2025
Thesis defence
- Supervisor: PaedDr. Pavlína Baslerová
Citation record
ISO 690-compliant citation record:
KOPEČNÁ, Marika. \textit{Výuka prvopočátečního čtení u dětí s lehkým mentálním postižením. Porovnávání metody analyticko-syntetické a metody Sfumato.}. Online. Bachelor's thesis. Olomouc: Palacký University Olomouc, Faculty of Education. 2025. Available from: https://theses.cz/id/dgvfow/.
The right form of listing the thesis as a source quoted
KOPEČNÁ, Marika. Výuka prvopočátečního čtení u dětí s lehkým mentálním postižením. Porovnávání metody analyticko-syntetické a metody Sfumato.. Olomouc, 2025. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaPalacký University Olomouc
Faculty of EducationBachelor programme / field:
Special Education for Lower Secondary and Secondary Schools / SPPma-VZmi
Theses on a related topic
-
Čtení SFUMATO jako efektivní metoda výuky prvopočátečního čtení na základní škole praktické
Dagmar Kalová -
Vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením ve speciální třídě základní školy
Hana Drobná -
Riziko syndromu vyhoření a význam supervize u pedagogických pracovníků při práci se žáky s mentálním postižením ve speciální škole
Miroslava Němcová -
Vzdělávání osob s mentálním postižením v ZŠ Vrchlabí a v ZŠ speciální Hostinné
Tereza Kňákalová -
Porovnání výuky dítěte se středně těžkým mentálním postižením v běžné a speciální třídě
Šárka Blatná -
Strategie rozvoje verbální a neverbální komunikace u žáků s autismem a středně těžkým mentálním postižením v rámci edukace v základní škole speciální: efektivita alternativní a augmentativní komunikace.
Linda Skaláková -
Didaktické hry na ZŠ speciální pro žáky se středně těžkou mentální retardací
Zdeňka Pechačová -
Slovní zásoba u žáků s mentálním postižením na ZŠ speciální
Miriam Bajgarová
Name
Posted by
Uploaded/Created
Rights
Theses dgvfow dgvfow/2
23/4/2025




