Gender a jeho začlenění do výuky společenskýchvěd

Eva Bednářová

Diplomová práce

Gender and its integration to the teaching of civics

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na výuku genderu a rovnosti mezi muži a ženami v sekundárním vzdělávání. Hodnotí, jak dalece je toto téma ukotveno v kurikulu i v celkovém školním prostředí. Analyzuje situaci na gymnáziích a také sleduje postoj jak vyučujících, tak i studentů a studentek k této problematice

Abstract:

My diploma thesis is focused on the teaching of gender studies and equality between men and women. It evaluates to what extent the topic is embedded in the curriculum and also in the entire school environment. It analyzes the situation at secondary schools as well as the attitude of teachers and students to the issue

Klíčová slova

Gender, genderová studia, kurikulum, genderová role, genderové stereotypy, generické maskulinum, genderová identita, genderová rovnost, Rámcový vzdělávací program, Školní vzdělávací program

Keywords

Gender, gender studies, curriculum, gender stereotypes, generic masculine, gender identity, gender equality, Framework education programme, School education programme

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2010
• Vedoucí: Gabriela Medveďová

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství základů společenských věd a pedagogiky pro střední školy