Rozvoj komunikačních kompetencí žáků v přípravném ročníku při běžné základní škole

Bc. Marie Kočvárková

Master's thesis

The development of communication skils of schoolchildren in preliminary year-class of regular elementary school.

Abstract:

Anotace Diplomová práce v teoretické části vymezuje pojem o ontogeneze řeči, jazykové roviny v řeči, problematiku sociálního znevýhodnění, rámcový vzdělávací program, přípravnou třídu, rozvoj percepce, motorika jemnou, hrubou a grafomotoriku. Praktická část se zabývá rozvojem komunikační schopnosti žáků v přípravném ročníku při běžné základní škole. Obsahuje kazuistiky zkoumaných dětí, rozhovor s dětmi, kresbu dětí, pozorování a práci s dětmi, závěrečná shrnutí.

Abstract:

Synopsis Diploma thesis in theoretical section defines the concept of the ontogenesis of speech, language levels in speech, problems of social disadvantages, general education programs, a preparatory classes, the development of perception, fine motor skills, gross motor skills and Graphomotor skills. The practical part deals with the development of communication skills of schoolchildren in preparatory classes at primary school. It also includes case studies of examined children, conversations with children, children‘s drawing, observation and work with children, and the final summaries.

Keywords

Vývoj řeči, jazykové roviny v řeči, sociálně znevýhodněné prostředí, žák se sociálním znevýhodněním, možnosti vzdělávání, rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, přípravná třída, rozvoj komunikačních schopností, rozvoj percepce, jemná motorika, hrubá motorika, grafomotorika, Language development, language levels in speech, socially disadvantaged surroundings, student with social disadvantages, the possibilities of education, general educational program for preschool education, preliminary class, the development of communication skills, the development of perception, fine motor skills, gross motor skills, grapho-motor abilities.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 10. 5. 2010
• Supervisor: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Reader: PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education