Student matematiky v profesní praxi na konci studia

Pavla VALKOVÁ

Master's thesis

Student of Mathematics in Professional Practice at the End of Study

Abstract:

Námětem pro diplomovou práci je inovace praxí z matematiky. Tyto praxe připravují prvostupňové učitele na jejich budoucí povolání. Práce má dvě části. Teoretická část je založena na pojednání o učitelské profesi, praktické přípravě v průběhu studia a přístupech k výuce matematiky. Ve druhé části práce, tedy praktické, nalezneme analýzu studentských reflexí, její vyhodnocení a prezentaci získaných výsledků výzkumu. Tyto výsledky se zakládají na jevech identifikovaných v názorech a zkušenostech studentů, které byly získávány formou dotazníkového šetření. Jsou rovněž jedním z podkladů, od kterého se bude nový model praktické přípravy odvíjet.

Abstract:

The theme of this thesis is the innovation of mathematical teaching practice. The teaching practice prepares primary school teachers for their future profession. My thesis is divided into two parts. The theoretical part is based on the treatise of the teacher's profession, the teaching practice during the study and the approaches to teaching mathematics. In the second part of the thesis, it means practical, we can find the analysis of student reflections, its evaluation and the presentation of the results of this research. These results are based on phenomena indentified in students' opinions and experience which were gained by using questionnaires. It is also one of the foundational materials from which will develop a new model of the professional practice.

Keywords

učitel, profesní příprava, pedagogická praxe, matematika, přístupy k výuce matematiky, fakultní učitel

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2018

Thesis defence

• Supervisor: RNDr. Radek Krpec, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools