Vliv specifických poruch učení na písemný projev žáka v prvostupňové edukaci

Aneta OGURČÁKOVÁ

Master's thesis

The influence of specific learning disabilities on the written expression of the primary school pupil

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá vlivem specifických poruch učení na písemný projev žáků prvního stupně základní školy. V teoretické části jsou definovány specifické poruchy učení v obecné rovině, jsou taktéž nastíněny příčiny vzniku těchto obtíží či popsány postupy při jejich diagnostice. Není opomíjena ani česká legislativa spojená s touto problematikou. Předmětem našeho teoretického bádání jsou však především ty poruchy učení, které mají na písemný projev žáka největší vliv - dyslexie, dysgrafie a dysortografie. Práce popisuje nejen jejich projevy, ale i možnosti reedukace. Praktická část analyzuje vývoj písemného projevu pěti žáků v průběhu několika měsíců a popisuje podpůrná opatření poskytována těmto žákům učiteli.

Abstract:

The diploma thesis deals with the influence of specific learning difficulties on first-grade students' writing. In the theoretical part, specific learning difficulties are defined at a more general level as well as the cause of the origin of these difficulties is outlined. Diagnostic techniques are also described. The Czech legislation related to this issue is also a part of the thesis. The specific learning difficulties which have the greatest impact on the student's writing - dyslexia, dysgraphia and dysorthography are the topics of the research. The diploma thesis describes not only their symptoms but also provides options for re-education. The practical part analyses the development in writing of five students over the period of several months and describes supportive measures provided to these students by teachers.

Kľúčové slová

specifické poruchy učení, dyslexie, dysgrafie, dysortografie, reedukace, písemný projev, kazuistika, přepis, opis, diktát

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 2. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. PhDr. Radana Metelková Svobodová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools